segunda-feira, 31 de julho de 2017

3ºs anos: Trabalho do 3º Bimestre/2017 - Leitura e análise de Mayombe




LEITURA E ANÁLISE DE MAYOMBE, PEPETELA

Mayombe, embora seja um romance escrito em português, é uma obra estrangeira, que fala de outro país, Angola, e de outra cultura, diferente da nossa. 
Publicado originalmente em 1980, o romance 'Mayombe' foi escrito durante a participação de Pepetela na guerra de libertação de Angola, e retrata o cotidiano dos guerrilheiros do MPLA (Movimento Popular de Libertação de Angola) em luta contra as tropas portuguesas. Mayombe se propõe a abordar não somente as ações, mas os sentimentos e reflexões daquele grupo, as contradições e conflitos que permeavam sua organização e as relações estabelecidas entre pessoas que buscavam construir uma nova Angola livre da colonização.




Após a leitura da obra, faça o resumo do enredo e a análise das seguintes questões:

a) Apresentação do contexto histórico
 Pesquise sobre o processo de independência das colônias portuguesas, bem como dados sobre a independência de Angola.
b) Apresentação do contexto geográfico
Apresente os países vizinhos, a fronteira leste de Angola e a floresta Mayombe, visualizando dessa forma os espaços (cidades) do romance de Pepetela.
c) A questão do tribalismo
Identifique as rivalidades constantes entre os diferentes grupos étnicos angolanos dentro da história.
d) Análise dos personagens principais.
Identifique os personagens principais e caracterize-os psicologicamente, apresentando a importância dos mesmos dentro da obra.
e) Paralelo entre Angola e Brasil
Trace um paralelo sobre o momento político aqui no Brasil – a luta pela volta da democracia e o momento político de Angola – processo de libertação.
f) Angola hoje
A partir da leitura do romance e de toda a informação obtida a respeito do país e da sua luta pela independência, faça uma pesquisa sobre o que aconteceu a Angola no pós-independência.
g) O autor – vida e importância
Apresente a biografia e as principais obras do autor.

ORIENTAÇÕES 

- Individual ou em grupo de no máximo 5 componentes;
- Digitado ou manuscrito no papel almaço, utilize caneta azul ou preta;
- Capa obrigatória (modelo padrão);
- Ordem do trabalho:
             Capa
Resumo
Análise das questões
Bibliografia


Entrega do trabalho: até 04/setembro/2017



MODELO PADRÃO DE CAPA





E. E. Dr. Carlos Augusto de Freitas Villalva Jr.



  






TÍTULO (TEMA DO TRABALHO)

                                                             Nome do aluno, nº e série
                                                                     Nome do professor e disciplina





            








São Paulo
2017




MAYOMBE em PDF


MATERIAL DE APOIO

https://www.youtube.com/watch?v=Me03VFLPCZI
lhttp://g1.globo.com/educacao/noticia/livros-da-fuvest-veja-videoaula-sobre-mayombe-de-pepetela.ghtmlhttps://farofafilosofica.files.wordpress.com/2016/10/mayombe-livro-pepetela.pdf

sexta-feira, 5 de maio de 2017

3ºs anos – Trabalho do 2ºBimestre/2017 - Vanguardas europeias e Semana de Arte Moderna





PESQUISE SOBRE: VANGUARDAS EUROPEIAS E SEMANA DE ARTE MODERNA

  • O que são as Vanguardas europeias? Quais foram as principais correntes da vanguarda? (explique cada uma delas).

  • O que foi a Semana de Arte Moderna? Quando e onde aconteceu? Quais foram os artistas de maior destaque?

Orientações

O trabalho deve ter capa e conclusão;
Bibliografia (citação de fontes de pesquisa - livros, sites);
Pode ser digitado (sem links!);
Se manuscrito, em folha de almaço, a caneta azul ou preta;
Ilustrações são opcionais;
Individual ou em duplas.

Entrega: 29 e 30/05


MODELO DE CAPA



E. E. Dr. Carlos Augusto de Freitas Villalva Jr.






  

TÍTULO DO TRABALHO

                                     Nome do aluno, nº e série
                                             Nome do professor e disciplina










São Paulo
2017

segunda-feira, 1 de maio de 2017

1ºs anos - Trabalho do 2º bimestre/2017 - Trovadorismo








Pequise sobre:

Trovadorismo em Portugal:

a. Contexto histórico;
b. Características do período;
c. Classificação das cantigas: lírico-amorosas e satíricas;
d. Um exemplo de cada cantiga;
e. Os trovadores;
f.  A prosa trovadoresca: novelas de cavalaria.



Orientações:

**Leia as orientações para a organização de trabalhos escolares nesse blog;

·     O trabalho deve ter capa (ver modelo disponível no blog), índice e introdução;
·     Conclusão;
·   Bibliografia (citação de fontes de pesquisa - livros, sites);
·     Pode ser digitado (sem links!);
·     Se manuscrito, em folha de almaço, a caneta azul ou preta;
 ·   Ilustrações são opcionais;
·  Individual ou em duplas.

Entrega até: 26/maio/2017

MODELO DE CAPA






E. E. Dr. Carlos Augusto de Freitas Villalva Jr.











TÍTULO (TEMA DO TRABALHO)

                                                             Nome do aluno, nº e série
                                                                     Nome do professor e disciplina




















São Paulo
2017








domingo, 12 de março de 2017

3ºs anos - Proposta de trabalho do 1º bimestre/2017 Vidas secas




 Resumo e análise de Vidas secas (Graciliano Ramos)



Vidas Secas foi o romance responsável por popularizar Graciliano Ramos ao retratar a vida de uma família de retirantes: Fabiano, Sinhá Vitória, “o menino mais velho”, “o menino mais novo” e a cachorra Baleia.
Publicado em 1938, ultrapassou as tendências regionalistas da geração de 1930 Em Vidas secas, a grande obra regionalista modernista, o drama social do Nordeste é representado nas figuras humanas marcadas pela miséria e pela seca da região.



Proposta de trabalho:

1. Resumo da obra.
2. Estrutura da obra: em quantos capítulos é dividida a obra?
3. Qual é o foco narrativo, ou seja, como é narrado o romance Vidas secas?
4. Breve caracterização dos personagens principais.
5. Biografia de Graciliano Ramos.




Orientações:

● Capa (ver modelo disponível no blog);
● referências bibliográficas;
● pode ser digitado;
● em caso de trabalho manuscrito, utilize caneta azul ou preta em folha de almaço;
● individual ou em duplas;
Entrega: até 31 de março de 2017





domingo, 30 de outubro de 2016

1ºs anos - Trabalho para avaliação do 4º bimestre/2016

O Classicismo Renascentista



                                                                 

Pesquise sobre:

a) O movimento literário Classicismo - definição, origem e contexto histórico;
b) Características do Classicismo;
c) O Classicismo em Portugal;
d) Camões e a poesia lírica;
e) A poesia épica de CamõesOs Lusíadas - do que se trata a epopeia? qual a importância de Os Lusíadas? Qual é a estrutura do poema (versos, estrofes e divisão)?

Orientações

- Individual ou em duplas
- Manuscrito (à caneta azul ou preta em papel almaço) ou digitado (sem links)
O trabalho deverá ter obrigatoriamente:
- Capa (ver modelo padrão disponível aqui no blog)
- Conclusão
- Bibliografia (fontes pesquisadas - livros ou sites)

Ordem do trabalho

- Capa 
- Pesquisa (o que foi pedido de até e, nessa ordem)
- Conclusão 
- Bibliografia 

Entrega até 23/novembro/2016

terça-feira, 16 de agosto de 2016

3ºs anos: Trabalho do 3º bimestre/2016



LEITURA E ANÁLISE DE MAYOMBE, PEPETELA

“Passamos de um período em que nossos heróis acabam sempre mortos (...) para um outro tempo em que os heróis já nem sequer nascem. Estamos aguardando pelo renovar de um estado de paixão que já experimentamos, esperamos pelo reacender do amor entre a escrita e a nação enquanto casa feita para sonhar. O que queremos e sonhamos é uma pátria e um continente que já não precisem de heróis” (MIA COUTO. Pensatempos).


Mayombe, embora seja um romance escrito em português, é uma obra estrangeira, que fala de outro país, Angola, e de outra cultura, diferente da nossa. 

Publicado originalmente em 1980, o romance 'Mayombe' foi escrito durante a participação de Pepetela na guerra de libertação de Angola, e retrata o cotidiano dos guerrilheiros do MPLA (Movimento Popular de Libertação de Angola) em luta contra as tropas portuguesas. Mayombe se propõe a abordar não somente as ações, mas os sentimentos e reflexões daquele grupo, as contradições e conflitos que permeavam sua organização e as relações estabelecidas entre pessoas que buscavam construir uma nova Angola livre da colonização.

Após a leitura da obra, façam o resumo do enredo e a análise das seguintes questões:


a) Apresentação do contexto histórico
Façam uma pesquisa sobre o processo de independência das colônias portuguesas, bem como dados sobre a independência de Angola.
b) Apresentação do contexto geográfico
Apresentem os países vizinhos, a fronteira leste de Angola e a floresta Mayombe, visualizando dessa forma os espaços (cidades) do romance de Pepetela.
c) A questão do Tribalismo
Identifiquem as rivalidades constantes entre os diferentes grupos étnicos angolanos.
d) Análise dos personagens principais.
Identifiquem os personagens principais e caracterize-os psicologicamente, apresentando a importância dos mesmos dentro da obra.
e) Paralelo entre Angola e Brasil
Tracem um paralelo sobre o momento político aqui no Brasil – a luta pela volta da democracia e o momento político de Angola – processo de libertação.
f) Angola hoje
A partir da leitura do romance e de toda a informação obtida a respeito do país e da sua luta pela independência, façam uma pesquisa sobre o que aconteceu a Angola no pós-independência.
g) O autor – vida e importância
Apresentem a biografia e as principais obras do autor.

ORIENTAÇÕES 

- Em grupo de no máximo 4 pessoas;
- Digitado (ou manuscrito no papel almaço, à caneta azul ou preta);
- Capa obrigatória (ver modelo padrão no blog);
- Entrega até 16/setembro/2016

MATERIAL DE APOIO